1月30日下午，为响应《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》精神，推动粤港澳大湾区基础教育协同发展与深度融合，大湾区中小学AI教育融合应用校长交流会在深圳市龙岗区麓城外国语小学举行。活动在智慧碰撞与年味交融中深化深港校际协作，共绘教育创新与人文融合的新图景。
智慧碰撞，共探AI赋能教育新路径
当日下午14时，大湾区中小学AI教育融合应用校长交流会在麓城外国语小学报告厅拉开帷幕，会议由麓城外国语小学科研处主任李思琪主持。
麓城外国语小学副校长黄帼夫对《大湾区中小学AI教育融合应用中心》实施方案进行深入解读，清晰勾勒出区域AI教育协同发展的行动框架。
香港五旬节圣洁会永光小学校长洪慕竹分享了学校AI与教育融合的经验。该校以AI技术深度融合学科教学，将AR、AI技术融入古诗等学科课堂，打造沉浸式学习场景，让学生沉浸式体验学习过程。将AI作为师生的“智能伙伴”，核心培育学生面向未来的全球视野、创新思维、抗逆能力与正向价值，助力其成长为敢于追梦的终身学习者。
南方科技大学未来教育研究中心教授赵建华以《AI时代教与学：转型与创新》为题，为在场教育工作者带来专题分享，提供了前沿的理论视角与实践指引。他指出，人工智能正推动教育从“知识导向范式”向“能力导向范式”深度转型。针对AI赋能教育面临的全新挑战，赵教授系统分享了教与学创新的核心框架，清晰阐释了AI助力教与学创新的实践路径，并着重强调，项目式学习是促进学生高阶思维发展的有效方式，需依托学习共同体培养学生协作能力，引导学生以研究者的思维开展探究与创造。在此过程中，教师的角色将向学习的设计者与引导者转变，而人工智能技术则成为支撑课堂深度互动、赋能个性化学习与协同创新的重要工具，最终助力培养出能应对复杂未来、兼具问题解决与创新合作能力的终身学习者。
龙岗区教育科学研究院副院长秦华作总结讲话，进一步凝聚教育共识，强调合作共创是推进教育数字化转型的核心关键。她同时转达了龙岗教科院院长肖红春的殷切嘱托：希冀各校敞开校门、打通资源、实现优势互补；持续推动人工智能与课程、课堂、评价、管理的系统化融合，让AI真正赋能人的全面发展；立足本校实际，开展更多校本化、特色化探索，提炼并分享可复制、可推广的湾区实践案例。期待各校携手共进，深化AI与教育的深度融合，为国家基础教育数字化转型贡献湾区力量，共同谱写大湾区基础教育高质量发展的崭新篇章。
作为本次交流会的重要实质性成果，现场举行了深港姊妹校签约仪式。麓城外国语小学与香港圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学、五旬节圣洁会永光小学正式缔结为姊妹校，这标志着深港教育合作从常态化交流互动，迈入系统性、机制化发展的全新阶段。
活力交融，“贺岁杯”篮球赛架起深港友谊之桥
当天下午现场气氛持续升温，深港姊妹校 “贺岁杯” 篮球赛在麓健馆激情开赛。麓城外国语小学代表队与香港圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学代表队秉持“友谊第一，比赛第二”的精神，在球场上展开激烈而友好的角逐。
比赛严格依照国际篮联（FIBA）规则分四节进行，双方队员攻防有度、默契配合，充分展现出过硬的竞技素养与浓厚的团队精神。场边观众热情高涨，掌声、喝彩声此起彼伏，共同营造出团结奋进、健康向上的校园体育氛围。
这场篮球赛不仅是深港学子体育技能的同台切磋，更是两地师生情感交融、文化互通的生动课堂。以体育为共通语言，进一步拉近了姊妹校的距离，让深港教育合作的情谊愈发深厚。麓城外国语小学相关负责人表示，未来，该校将持续深化与香港姊妹校的多领域合作，携手为大湾区基础教育高质量发展聚力赋能。
采写：南都N视频记者 王童 通讯员 陈菁竹 廖晶
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